کهلوی عقب ماندگی ذهنی در کودکان است که به شکل متوسط خود را نشان می دهد. این اصطلاح به نقایص با کاهش مداوم در فعالیت شناختی اشاره دارد. کودک با این تشخیص همیشه انحرافات قابل توجهی در رشد جسمی و ذهنی دارد.
احمق
برای اینکه بفهمید نادان چه کسانی هستند، باید ویژگی های اصلی کودکان بیمار را بدانید. چنین تشخیصی برای کودکی با درجه متوسط از زوال عقل انجام می شود. برای تعیین مدرک، IQ محاسبه می شود. اگر بین 25 تا 49 واحد نوسان داشته باشد، می‌توانیم در مورد ناهنجاری صحبت کنیم.
چنین بیمارانی می توانند ساده ترین اقدامات را بیاموزند. آنها می توانند به تنهایی از خود مراقبت کنند و برخی از کودکان کارهای ساده ای را انجام می دهند. اما یک کودک بیمار دیر رشد می کند. گفتار او نامفهوم است و اغلب جملات نامنسجمی را از صداها تشکیل می دهد.
کودکان نادان نمی توانند به تنهایی زندگی کنند. برای اینکه وجودشان در امان باشد، باید تحت نظارت دائمی باشند. چنین افرادی که بالغ می شوند، آشنایان را می شناسند و نسبت به یکی از عزیزان خود احساس محبت می کنند، اما در رشد، بچه های بزرگ باقی می مانند.
چرا ذهنیعقب ماندگی؟
ثابت شده است که عامل اصلی که در بروز عقب ماندگی ذهنی متوسط نقش دارد، انحرافات به دست آمده توسط جنین در طول رشد جنین است. بنابراین، می توان به این سوال که نادان چه کسانی هستند پاسخی صریح داد: اینها نوزادانی هستند که به دلیل رشد غیرطبیعی دچار نقص مادرزادی شده اند. آنها می توانند ارثی باشند یا ناشی از سبک زندگی نامناسب یک زن باردار باشند.
علل اصلی ناتوانی عبارتند از:
- اختلالات ارثی فرآیندهای متابولیک؛
- بیماری های ناشی از تغییرات کروموزومی؛
- بیماری های عفونی موثر بر مغز جنین؛
- مسمومیت نوزاد در نتیجه سوء مصرف الکل باردار، مواد مخدر؛
- گرسنگی جنینی با اکسیژن؛
- زایمان نارس؛
- اثر پرتوهای یونیزان بر جنین؛
- آسیب هایی که کودک قبل از رسیدن به سن سه سالگی می شود.
اغلب اصطلاح نادانی را با ناتوانی مقایسه می کنند. در واقع، ناتوانی یک نوع خفیف عقب ماندگی ذهنی است. همیشه نمی توان چنین افرادی را از افراد سالم تشخیص داد. احمق احمق - مفهوم پزشکی نامناسب. فردی که مبتلا به "کودنیسم" تشخیص داده می شود می تواند خواندن، نوشتن و انجام عملیات منطقی ساده را بیاموزد.
ناهنجاری چگونه خود را نشان می دهد؟
عقب ماندگی ذهنی متوسط با علائم خاصی مشخص می شود:
- شکست درتفکر انتزاعی؛
- ناتوانی در تعمیم وقایع در حال وقوع؛
- انضمام ذهنی بیان شده؛
- مشکلات در شکل گیری مفاهیم.
تکلم کودکان نادان رشد ضعیفی دارد. دایره لغات آنها محدود است، حافظه و توجه آنها توسعه نیافته است، و افکار آنها ابتدایی است.
باید بفهمید که از نظر حقوقی نادان چه کسانی هستند. آنها توسط دولت به عنوان ناتوان شناخته می شوند و تا سن بلوغ در یتیم خانه های نوع خاصی هستند. اما در آینده چنین افرادی نیاز به سرپرستی دارند.
آیا می توان افراد نادان را تربیت کرد؟
بیشتر مردم به طور کامل معنی کلمه "ابله" را درک نمی کنند. بسیاری این مفهوم را با حماقت مقایسه می کنند که شکل شدیدتر عقب ماندگی ذهنی است.
کودکانی که مبتلا به ناهنجاری تشخیص داده شده اند، اشیاء اطراف را یاد می گیرند و به یاد می آورند. آنها می توانند خودشان لباس بپوشند، غذا بخورند و توالت صبحگاهی را درست کنند. اما فقدان توانایی تفکر مستقل به آنها اجازه نمی دهد در یک مدرسه عادی شرکت کنند. آموزش نادانان در خانه و در نوع خاصی از مدارس اصلاحی صورت می گیرد.
کودکان با تشخیص مشابه به طور مشروط به دو گروه تقسیم می شوند:
- فعال، بچه های موبایل؛
- بی تفاوت، بی تفاوت.
بسته به توانایی ها، فعالیت و شخصیت، برنامه های آموزشی ویژه برای کودکان انتخاب می شود.
احساس در زندگی بزرگسالی
در بسیاری از کشورها، کار برای آموزش کودکان عقب مانده ذهنی در حال انجام استو سازگاری اجتماعی بیشتر آنها. خانه ها، مدارس و مراکز ویژه ای برای آنها ایجاد می شود. آنها اجازه می دهند که یک بیمار را از بین جمعیت جدا نکنیم، توجه را به او جلب نکنیم، از او در برابر این سؤال رایج محافظت کنیم: "احساس چه کسانی هستند؟" خدمات اجتماعی شرایط لازم را برای زندگی عادی و کامل افراد کم توان ذهنی ایجاد می کند.
از سال 1987، موقعیت جدیدی در یتیم خانه ها معرفی شد - یک معلم نقص شناس. این امکان بهبود کار اصلاحی با کودکان نادان را فراهم کرد. گروه های تشخیصی در مدارس شبانه روزی سازماندهی می شوند، جایی که دانش آموزان جدید وارد می شوند. با تشکر از این، در چهار ماه، بسیاری از کودکان فرصت هایی را برای توسعه فعالیت های شناختی شناسایی کرده اند. در بزرگسالی، بسیاری از آنها می توانند در کارگاه های ویژه کار کنند.
