هر فردی در طول زندگی خود بر مسیر مهمی از شکل گیری خود یعنی شکل گیری شخصیتی بالغ غلبه می کند. و این مسیر برای هرکس فردی است، زیرا انسان نه تنها آینه ای از واقعیتی است که در آن قرار دارد، بلکه حامل برخی از مولفه های معنوی نسل های گذشته است.
کمی در مورد شکل گیری شخصیت
قبل از اینکه بفهمید موضوع روانشناسی رشد چیست، باید خود را با ویژگی های اصلی یک فرد به عنوان یک شخص آشنا کنید. معلوم می شود که یک شخص نوعی وحدت دو واقعیت کاملاً متضاد است. فرد تجربیات نسل های قبلی را از اساطیر، افسانه های مردم جهان، آثار علمی، تاریخی یا هنری جذب می کند. ریشه های طبیعی، همراه با جهان بینی مدرن و درک درونی از ذات خود، چیزی منحصر به فرد را ایجاد می کند که در شخص وجود دارد. این همه است وتوسعه قلمرو معنوی را هدایت می کند. حتی در دوران کودکی، کودک در حال حاضر معنای چنین فرضیات زندگی مانند خیر و شر، همدردی و بی تفاوتی، درک و عدم علاقه و غیره را درک می کند. منحصر به فرد بودن او.
شناخت خود و دنیای اطرافتان
شناخت خود با احساس مرز بین خیر و شر، والا و پست آغاز می شود. در دوران کودکی، یک مرد کوچک از بزرگسالان تصاویری از رفتار اخلاقی، مدل های ادراک واقعیت را ترسیم می کند، آنها را در مورد خود به کار می گیرد و از این طریق بین خود و اطرافیانش مرزی می کشد. این کلید شناسایی خودتان است. کودک در حال عبور از خط غیرقانونی، گویی در تلاش برای انواع نقش های اجتماعی و تصاویر روانی است.
در نوجوانی، فرد همچنان به «جستجوی خود»، یعنی خودتعیین در مورد شخصیت خود و همچنین جایگاهش در این دنیا ادامه می دهد. یک نوجوان خود را از یک سو به عنوان یک عضو تمام عیار تیم و از سوی دیگر به عنوان یک پدیده منحصر به فرد معرفی می کند. این دوگانگی است که مسیر مستقیمی برای تعیین سرنوشت انسان است.
جوانی زمان خوبی است…
جای تعجب نیست که می گویند جوانی زیباترین زمان است. ستون روانشناختی شکل می گیرد، قوانین دنیای بیرون از مدت ها قبل شناخته شده است. کافی است کاملاً خود را آزاد کنید و به چیز جدیدی باز باشید. در این مرحله، فرد قادر است تاریخ توسعه جهان را ارزیابی کند و تمام پیچیدگی آن را احساس کند.و درجه ناشناخته بودن یک مرد یا دختر جوان سعی می کند در واقعیت های زندگی اجتماعی، جامعه ای با حقوق و تکالیف، به طور مستقل عمل کند.
می خواهم توجه را به این واقعیت جلب کنم که در هر دوره از زندگی یک فرد این مسیر بی پایان خودتعیین، خودشناسی را ادامه می دهد. دوران کودکی، نوجوانی، جوانی… قوانین رشد سنی همیشه عمل می کنند. آیا قاعده مندی ها موضوع روانشناسی رشد هستند؟ از این گذشته ، فقط باید به این واقعیت فکر کرد که در فرآیند تعیین سرنوشت با شخص زیادی روبرو است: کشف دنیای خارج ، آشنایی با تاریخ آن ، واقعیت های عینی و طبیعی ، قوانین عملکرد اجتماعی. فضا، با قوانین و حقوق زندگی بشر به طور کلی.
بررسی کنید موضوع مطالعه روانشناسی رشد به نظر شما چیست.
درباره رشد ذهنی کودک
مشکل رشد ذهنی کودک همیشه جایگاه مهمی در رشد تفکر روانشناختی داشته است، اما به عنوان یک علم تنها در پایان قرن نوزدهم شکل گرفت. به احتمال زیاد، این لایه از دانش روانشناختی به درستی نه یک علم جداگانه، بلکه شاخه ای از روانشناسی تطبیقی نامیده می شود. روانشناسی کودک امروز چیست؟ نشان دهنده شاخه ای از دانش با ماهیت علمی، شامل دو شاخه قدرتمند دانش است.
موضوع روانشناسی رشد چیست؟ پاسخ بسیار ساده است - قوانین رشد روان انسان در روند زندگی.
طبقه بندی روانشناسی کودک
روانشناسی سن رشته علم استدانشی که ترکیبی از مسائل روانشناختی اصلی رشد کودکان در تمام سنین است. بر این اساس، به بخش‌هایی تقسیم می‌شود:
- روانشناسی کودک;
- روانشناسی نوجوانی؛
- روانشناسی انسان در دوران نوجوانی؛
- روانشناسی بلوغ؛
- روانشناسی سالمندی، یا روان شناسی روانشناسی.
روانشناسی رشدی رشته ای از دانش است که اطلاعاتی در مورد قوانین دگرگونی روان افراد با افزایش سن جمع آوری می کند. روانشناسی رشد تغییرات مختلف رفتار افراد را در طول زندگی مطالعه می کند، الگوهای کسب دانش، مهارت ها و توانایی ها را متناسب با مرحله سنی برجسته می کند.
تفاوت بین روانشناسی رشد و روانشناسی رشد چیست؟
تفاوت اصلی روانشناسی رشد و روانشناسی رشد در این است که اولی به دنبال پاسخ به این سؤال است: «چرا این طور اتفاق می افتد و غیر از این نیست؟»، یعنی مصمم تر است. روانشناسی رشد بیشتر ماهیت توصیفی دارد، یعنی به تبیین ویژگی های اصلی روانشناختی مرتبط با سن یک فرد می پردازد. بنابراین می توان نتیجه گرفت که تفاوت اصلی این حوزه های دانش علمی در موضوع آنهاست. بنابراین، موضوع روانشناسی رشد، لحظات کلیدی در رشد روان کودک در فرآیند انتقال از یک گروه سنی به گروه دیگر، از جمله ویژگی های همه کاره روان کودکان در سنین مختلف است.
برخی مشخصات: چیستموضوع روانشناسی رشد و روانشناسی رشد
به طور کلی، جداسازی روانشناسی رشد «به کنار» و ارائه آن به‌عنوان یک حوزه مستقل از دانش علمی، ناشی از الزامات تمرین در مسئله تربیت و تربیت کودکان بود. معرفی اصول اولیه نظریه روانشناسی کودک به فوریت مستلزم انتقال آنها به حوزه عمل بود. مانند یک متخصص اطفال که بر رشد وضعیت جسمانی کودک نظارت می کند، روانشناس کودک نیز بر میزان رشد و عملکرد روان کودک نظارت دارد. اجرای یک صفحه نمایش چندگانه بر اساس آمادگی نظری عمیق امکان پذیر است. اینجاست که تئوری و عمل، مانند جریان های قدرتمند دو رودخانه پر جریان، با هم ادغام می شوند. روانشناسی رشد و روانشناسی رشد دو حوزه دانشی هستند که به "اقیانوس روانشناسی" عظیمی سرازیر می شوند. تفاوت بین آنها فقط در موضوعات مورد توجه، محدوده علایق است.
درباره موضوع
بنابراین موضوع روانشناسی رشد، پویایی روان انسان متناسب با سن او است. موضوع روانشناسی رشد، الگوهای رشد انسان در جامعه به عنوان پیوندی در ساختار اجتماعی، ویژگی های عملکرد روان و آگاهی او است. بنابراین، در زمینه روانشناسی رشد، خود منابع، جهت گیری های پیشرو رشد ذهنی، مورد مطالعه قرار می گیرند، یعنی موضوع این رشته بیشتر مشخص می شود. آیا آزمون ها موضوع روانشناسی رشد هستند؟ روانشناسی سن توجه خود را بر فرآیندهای نسبتاً کند، اما از نظر کیفی مهم در روان انسان متمرکز می کند، که زمانی که به وضوح قابل مشاهده است.تجدید ساختار گروه های سنی به عنوان یک قاعده، این فرآیندها از چند ماه تا چندین سال از زندگی یک فرد طول می کشد.
در چه ادبیاتی باید به دنبال پاسخی برای موضوع روانشناسی رشد باشیم؟
در کتب درسی روانشناسی، مقالات و مقالات علمی، این موضوع با جزئیات کافی و در دسترس ارائه شده است. مطالعه چنین ادبیاتی به درک ویژگی های رفتاری کودکان، بزرگسالان یا سالمندان کمک می کند. به یاد داشته باشید که پاسخ همه سوالات در روانشناسی موجود است.
