توصیف چیستی اوتیسم در چند کلمه سخت است. ترجمه کلمه "اوتیسم" به معنای: "کسی که به درون خود منزوی شده است" یا "شخصی در درون خود". از آنجایی که انواع مختلفی از این بیماری وجود دارد، اغلب از اصطلاح اختلال طیف اوتیسم استفاده می شود. مشکلات روحی و روانی متعددی را به همراه دارد. اختلالات اوتیستیک با کمبود شدید تظاهرات عاطفی و محدودیت ارتباطات اجتماعی بیان می شود. افراد مبتلا به اوتیسم هرگز احساسات خود را نشان نمی دهند و اعمال آنها هیچ جهت گیری اجتماعی ندارد. چنین افرادی قادر به برقراری ارتباط با دیگران از طریق گفتار و اشاره نیستند.
اوتیسم - این بیماری چیست؟ نه تنها دانشمندان و روانپزشکان به این موضوع علاقه دارند، بلکه معلمان مدارس، سازمان های پیش دبستانی و روانشناسان نیز به این موضوع علاقه دارند. شایان ذکر است که علائم اختلالات اوتیستیک نمونه ای از سایر بیماری های روانی (اسکیزوفرنی، اختلال اسکیزوافکتیو) است. اما در اینمورد اوتیسم به عنوان یک سندرم در زمینه یک اختلال روانی دیگر در نظر گرفته می شود.
اوتیسم چیست؟ علل، علائم و اصلاح بیماری - همه اینها را در روند مطالعه مقاله خواهید آموخت.
عوامل مؤثر در بروز اوتیسم
اغلب افرادی که از اوتیسم رنج می برند از نظر بدنی کاملاً رشد یافته اند. و با معاینه بصری نمی توان تشخیص داد که آنها از اختلالات سیستم عصبی رنج می برند.
اوتیسم چیست و چرا ایجاد می شود؟ در زمان ما فرضیه های زیادی در مورد منشاء این اختلال روانی وجود دارد. اما از آنجایی که هیچ یک از آنها توجیه خاصی دریافت نکرده اند، دلایل قابل اعتمادی برای اوتیسم یافت نشده است. با این حال، کارشناسان چندین نکته را شناسایی می کنند که در بروز اختلالات اوتیسم نقش دارند. این موارد عبارتند از:
- وراثت. اگر والدین یا بستگان کودک از اوتیسم رنج می‌برند، اعتقاد بر این است که کودک مستعد ابتلا به این بیماری است. این فرضیه بر این اساس مطرح شد که اوتیسم اغلب در اعضای یک خانواده رخ می دهد. با این حال، به دلیل شرایط خرد روانی دشوار در خانواده هایی که کودکان اوتیسمی را پرورش می دهند، احتمال شیوع این بیماری وجود دارد. روانپزشکان بر این باورند که فرزندان اول به احتمال زیاد از اختلالات اوتیسم رنج می برند.
- عوارض دوران بارداری و زایمان. عوارض به خودی خود قادر به تحریک شروع بیماری نیستند، اما می توانند احتمال انتوژنز آن را همراه با سایر علل اوتیسم افزایش دهند. زنانی کهاز اختلالات متابولیک و چاقی رنج می برند، بیشتر در خطر ابتلا به این بیماری در فرزند خود هستند. همین خطر در مورد گرسنگی جنین با اکسیژن یا زایمان زودرس نیز رخ می دهد. بیماری‌های ویروسی گذشته: سرخک، سرخجه و آبله مرغان می‌توانند منجر به ایجاد عوارض در تشکیل مغز جنین شوند و خطر ابتلا به بیماری‌های روانی را افزایش دهند.
- تغییرات پاتولوژیک در مغز. این یکی از دلایل اصلی ایجاد اوتیسم است. اکثر بیماران تغییرات ریزساختاری در قشر مغز، هیپوکامپ و مخچه دارند. آنها مستلزم بدتر شدن حافظه، گفتار، توجه و فعالیت کلی مغز هستند.
علائم اوتیسم از چه سنی شروع می شود
تظاهرات اولیه اختلالات اوتیسم در اوایل سال اول زندگی کودک رخ می دهد. با این حال، تشخیص علائم اولیه اوتیسم بسیار دشوار است، به خصوص اگر خانواده اولین فرزند خود را بزرگ کنند. در این صورت والدین به این نکته توجه می کنند که فرزندشان در 3-3.5 سالگی شبیه دیگران نباشد. در این دوره، به راحتی می توان به اختلالات گفتاری پی برد. اوتیسم در لحظه ای آشکار می شود که کودک شروع به رفتن به مهد کودک می کند. یعنی هنگام تلاش برای پیوستن به حوزه اجتماعی زندگی. اما اگر فرزندان بزرگتر در خانواده وجود داشته باشد، غیرعادی بودن نوزاد خیلی زودتر آشکار می شود. در پس زمینه رفتار کودکان بزرگتر، رفتار قطبی و غیراجتماعی کودک اوتیستیک خودنمایی می کند.
اوتیسم چه نوع بیماری است؟ علائم این بیماری می تواند تا سن پنج سالگی ظاهر شود. این بیماران دارای مهارت های اساسی هستندارتباط، اما انزوا از دیگران غالب است. اغلب، مبتلایان به این نوع اختلال اوتیسم از سطح هوشی بالایی برخوردارند.
بیماری در سنین پایین (قبل از 2 سالگی)
اغلب، علائم اولیه اوتیسم از همان سال اول زندگی کودک ظاهر می شود. در حال حاضر در این سن، ویژگی های متمایز رفتار یک کودک بیمار قابل توجه است.
اوتیسم اولیه با ویژگی های زیر مشخص می شود:
- کودک اوتیستیک به چشمان والدینش نگاه نمی کند.
- کودک بیمار مطلقاً به مادرش وابسته نیست: او نمی خواهد که او را نگه دارند، وقتی مادر می رود فریاد نمی زند و از بازگشت خوشحال نمی شود.
- افراد بومی حتی مادر را نمی شناسد.
- کودک بیمار به بازوهایش نمی رسد و به سینه اش فشار نمی آورد. حتی ممکن است شیردهی را متوقف کند.
- کودک به سختی می داند چگونه لبخند بزند.
- می توانید اولین نشانه ها را در تاخیر در رشد گفتار مشاهده کنید. هیچ مشخصه ای برای سال اول زندگی وجود ندارد. در دو سالگی، کودک کلمات ساده را تکرار نمی کند و از عبارات ساده استفاده نمی کند.
- به دنبال جلب توجه یا کمک از بزرگسالان نیست.
- کودک هیچ علاقه ای به کودکان دیگر نشان نمی دهد. رفتار پرخاشگرانه او نسبت به همسالانش قابل توجه است. او برای تماس با آنها دست دراز نمی کند، وارد بازی های مشترک نمی شود.
- با مردم مانند اجسام بی جان رفتار می کند.
- کودک نوپا اوتیسمی علاقه ای به اسباب بازی نشان نمی دهد. دوست دارد به تنهایی بازی کند. ترجیحااو با یک چیز یا بخشی از آن (چرخ ماشین تحریر، تکه ای از هرم) بازی می کند.
- در طول بازی، برای مدت طولانی به اسباب بازی در مقابل چشمان خود نگاه می کند یا حرکت می دهد.
- برای مدت طولانی روی یک شی متمرکز می شود (نقطه روی دیوار، الگوی کاغذ دیواری).
- تغییر را دوست ندارد، حتی تغییرات جزئی می تواند باعث ترس و عصبانیت شود.
- اختلالات خواب وجود دارد. قبل از خواب، کودک با چشمان باز به مدت طولانی دراز می کشد.
- به صدای اسمش واکنشی نشان نمی دهد.
- احتمالاً واکنش دردناک کودک به نور، صداهای آرام و خش خش است. آنها می توانند باعث وحشت و ترس در یک کودک بیمار شوند.
اما لزوماً علائم بالا نشان دهنده اختلالات اوتیسم نیست. والدین باید به آنها توجه کنند و با یک متخصص صحبت کنند. او می تواند با جزئیات بیشتری توضیح دهد که چه نوع بیماری اوتیسم است. و قبل از مشورت با پزشک، نباید عجولانه نتیجه گیری کرد.
اوتیسم دوران کودکی: علائم اوتیسم از 2 تا 11 سالگی
کودک مبتلا به اختلالات اوتیستیک در این سن علائم مشخصه دوره قبل را احساس می کند. او هنوز تماس چشمی برقرار نمی کند و به نامش پاسخ نمی دهد. علاقه ای به معاشرت با همسالان خود ندارد، تنهایی را ترجیح می دهد. علاوه بر این، علائم جدیدی از اوتیسم در حال ظهور است:
- کودک بیمار عملا صحبت نمی کند، فقط از چند کلمه استفاده می کند. ممکن است از صداها یا کلمات مشابه استفاده کند.
- گاهی اوقات گفتار خارج از چارچوب ایجاد می شود: سکوت طولانی با جملات کامل جایگزین می شود. کودک در گفتار نامشخص، "بزرگسال" استفاده می کندکلمات. اکولالیا ممکن است ظاهر شود (تکرار آنچه قبلا شنیده شده با حفظ لحن و ساخت جمله).
- بیمار اوتیستیک اهمیت خود را درک نمی کند. در گفتگوها، کودک خود را شما یا او، او می نامد. از ضمیر "من" استفاده نمی کند.
- کودک مطلقاً به سمت ارتباط کشیده نمی شود. او هرگز ابتدا گفتگو را شروع نمی کند. نمی داند چگونه وارد یک مکالمه شود و آن را حفظ کند.
- تغییر در روال روزانه و محیط می تواند باعث اضطراب و وحشت بی دلیل شود. اما دلبستگی کودک نه به یک شخص، بلکه به یک شی است.
- گاهی اوقات یک کودک بیمار دلبستگی دردناکی به مادرش دارد. او می تواند او را دنبال کند و حتی اجازه ندهد که از اتاق خارج شود.
- تظاهرات ناکافی ترس برای چنین کودکانی معمول است. آنها خطر واقعی را احساس نمی کنند، اما در عین حال می توانند از اشیاء معمولی بترسند.
- بیمار اوتیستیک حرکات و اعمال الگو را انجام می دهد. می تواند به مدت طولانی به طور ثابت به یک نقطه خیره شود. چنین کودکانی می توانند ساعت ها بنشینند، به طور یکنواخت تکان بخورند یا دستان خود را کف بزنند.
- یادگیری چنین بچه هایی دشوار است و در رشد عقب هستند. آنها در یادگیری خواندن و نوشتن مشکل دارند. عقب ماندگی ذهنی شدید می تواند در موارد شدید اوتیسم رخ دهد.
- گاهی اوقات کودکان مبتلا به اختلالات اوتیسم استعدادهای متفاوتی دارند (موسیقی، ریاضی، هنر).
- چنین پسرهایی با فوران خشم، شادی بی دلیل و گریه مشخص می شوند. اغلب پرخاشگری خودکار وجود دارد. این پرخاشگری است که نسبت به خود (ضربه، گاز گرفتن وو غیره)
- تغییر از یک فعالیت به فعالیت دیگر برای کودک دشوار است. او می تواند سازنده را مونتاژ کند یا مکعب ها را برای مدت طولانی از هم جدا کند. تقریباً غیرممکن است که یک کودک اوتیستیک را از چنین فعالیت هایی منحرف کنید.
- کودک مبتلا به اوتیسم به سختی از حرکات و حالات صورت استفاده می کند. او از آنها فقط برای نشان دادن نیازهای خود (غذا، نوشیدنی) استفاده می کند.
- چهره بیمار مانند ماسکی است که گاهی اوقات ظلم های ناکافی روی آن ظاهر می شود. چنین کودکانی لبخند را پس نمی دهند، نمی توان آنها را شاد کرد.
- بیشتر کودکان مبتلا به اوتیسم مشکلات خوردن دارند. چنین کودکانی ممکن است به طور قاطع از برخی غذاها امتناع کنند و هر روز همان غذا را بخورند.
- کودکان در این سن حداکثر در خود غوطه ور هستند و کاملاً در تنهایی غوطه ور هستند. آنها در سرگرمی های مشترک شرکت نمی کنند، آنها به شیوه ای بسته و جدا رفتار می کنند.
همه علائم اوتیسم در بالا را می توان به میزان خفیف و نامحسوس بیان کرد. به ویژه، به عنوان یک جدایی و انزوای جزئی از دنیای بیرون. در اشکال شدید، بی‌تفاوتی کامل نسبت به محیط اجتماعی و کناره‌گیری از خود می‌تواند رخ دهد.
تظاهرات اوتیسم در نوجوانان و بزرگسالان
کودک مبتلا به اختلالات اوتیستیک تا سن ۱۲ سالگی مهارت های ارتباطی لازم را کسب می کند. اما حتی در این مورد، چنین کودکانی تنهایی را ترجیح می دهند و نیازی به ارتباط با همسالان خود ندارند. بلوغ در کودکان مبتلا به اوتیسم بسیار دشوارتر از کودکان سالم است. نوجوانان بیمارمستعد افسردگی، حملات پرخاشگری، اختلالات اضطرابی و حتی حملات صرع است.
در بزرگسالان، شدت علائم اوتیسم به میزان پیشرفت بیماری و ماهیت سیر آن بستگی دارد.
در نوجوانی و بزرگسالی، علائم زیر از پیشرفت بیماری متمایز می شود:
- فقدان حالات چهره و عدم ژست.
- انکار کامل هنجارهای ساده ارتباط. بیمار مبتلا به اوتیسم ممکن است در حین برقراری ارتباط از تماس چشمی خودداری کند یا برعکس، بیش از حد نافذ به صورت خود نگاه کند. با زمزمه صحبت کنید یا فریاد بزنید.
- اوتیسمی ها نمی توانند رفتار خود را درست قضاوت کنند. آنها می توانند باعث آزار یا آسیب رساندن به طرف مقابل شوند. چنین افرادی احساسات و خواسته های دیگران را درک نمی کنند.
- بیماران مبتلا به اختلالات اوتیستیک هرگز دوست نمی شوند و نمی توانند وارد روابط عاشقانه شوند.
- اوتیستیک دایره لغات بسیار کمی دارند. در گفتار هم از همین کلمات استفاده می کنند. به دلیل فقدان لحن، فرد اوتیستیک با "صدای الکترونیکی" صحبت می کند.
اگر اختلالات اوتیستیک بدون عارضه پیش برود، پس از حدود 20 سال فرد می تواند یک زندگی مستقل و مستقل داشته باشد. در این سن، او در مهارت های ارتباطی ابتدایی آموزش دیده است و از نظر ذهنی کاملاً رشد یافته است.
افرادی که از اشکال شدید اوتیسم رنج می برند نیاز به نظارت دائمی دارند و قادر به زندگی مستقل نیستند.
اشکال و نماها
اوتیسم در هر بیمار متفاوت بیان می شود. از جانبتعداد سندرم ها، عوامل و زمان تشخیص اوتیسم به چندین نوع و اشکال تقسیم می شود.
- سندرم کانر یا اوتیسم دوران کودکی (کلاسیک). علائم این شکل از اوتیسم در مراحل اولیه - در کودکان زیر یک سال و کوچکتر - قابل توجه است. این گروه از اختلالات اوتیستیک با موارد زیر مشخص می شود: اختلالات گفتاری، اختلالات حسی-حرکتی، ترس های بی دلیل، بی خوابی، پرخاشگری و فوران خشم. جدا شدن کامل از دنیای بیرون و کناره گیری در خود.
- اوتیسم غیر معمول. علائم آن بسیار شبیه به علائم سندرم کانر است. علائم این شکل از اوتیسم در کودکان سه سال و بالاتر ظاهر می شود. شکل غیر معمول با عقب ماندگی ذهنی و تاخیر در رشد گفتار همراه است. چنین کودکانی تا سه سالگی از نظر رشد از همسالان خود عقب نمی مانند و کاملا طبیعی به نظر می رسند. پس از آن، تنزل رخ می دهد، رشد متوقف می شود و کودک ممکن است مهارت های اکتسابی را از دست بدهد. این کودکان رفتارهای تکراری محدودی دارند.
- اختلالات تجزیه کننده در سنین پایین. در این مورد، رشد کودک بدون هیچ گونه آسیب شناسی صورت می گیرد. اما در عرض چند ماه، تصویر تغییر می کند. کودک خود را کنار می کشد و هرگونه روابط اجتماعی را متوقف می کند. در این مورد، اوتیسم تنها در پس زمینه ناهنجاری های رفتاری تشخیص داده می شود. هیچ تاخیر رشدی وجود ندارد.
- بیش فعالی همراه با عقب ماندگی ذهنی و کلیشه ها. اغلب این کودکان از اشکال شدید عقب ماندگی ذهنی رنج می برند. کاملا حواسشان پرت شده است. درمان و اصلاح کودک مبتلا به این نوع اختلالات اوتیستیک دشوار است.رفتار - اخلاق. آسیب شناسی در رشد در نتیجه آسیب مغزی رخ می دهد.
- سندرم آسپرگر. رفتار بیماران مبتلا به سندرم آسپرگر با تکانشگری، اعمال غیرمنطقی و رفتار الگو مشخص می شود. اغلب چنین کودکانی در موسیقی، نقاشی، ریاضیات و ساخت و ساز دارای توانایی هایی غیرعادی برای سن خود هستند. در سنین پایین شروع به خواندن و شمارش می کنند. مهارت های گفتاری کودکان مبتلا به سندرم آسپرگر معمولاً مختل نمی شود. علائم مشخصه این سندرم اختلال در هماهنگی حرکات، حالات نامناسب چهره و ژست های ضعیف است.
- ناتوانی های رشدی عمومی. نوعی اوتیسم که علائم آن با هیچ یک از اشکال فوق قابل مقایسه نیست.
تشخیص اوتیسم
سوء ظن والدین به اختلالات اوتیسم می تواند در اوایل دوران نوزادی (از سه ماهگی شروع شود) رخ دهد. با این حال، در این سن، هیچ متخصصی قادر به تشخیص دقیق نیست. در سن سه سالگی، زمانی که علائم آشکار می شوند، اوتیسم را می توان تشخیص داد. اگر حقایقی از این بیماری در خانواده وجود داشت، والدین باید کودک خود را با دقت بیشتری تحت نظر داشته باشند. در صورت مشاهده کوچکترین شک به اختلالات روانی، فوراً با متخصص تماس بگیرید. تشخیص به موقع به جلوگیری از عوارض و اصلاح رفتار اجتماعی کودک کمک می کند.
برای تشخیص اختلالات اوتیسم، کمیسیون پزشکی لازم است. این شامل یک متخصص اطفال، یک روان درمانگر، یک متخصص مغز و اعصاب است. در جلسه کمیسیون علاوه بر پزشکان والدین و معلمان نیز حضور دارندبه ایجاد تصویر واضح تری از رفتار کودک کمک کنید.
علائم اوتیسم را می توان با سایر اختلالات ژنتیکی که با عقب ماندگی ذهنی همراه است، بیماری هایی مانند فلج مغزی و ناشنوایی اشتباه گرفت.
اختلالات اوتیسم و فلج مغزی
در سالهای اول زندگی نوزاد، اوتیسم به راحتی با فلج مغزی اشتباه گرفته می شود. چنین مواردی به دلیل علائمی است که در هر دو بیماری ذاتی است:
- تأخیر در رشد گفتار.
- اختلال در هماهنگی حرکات (کودکان به طرز عجیبی حرکت می کنند، روی نوک پا راه می روند).
- عقب ماندگی ذهنی.
- ترس بی دلیل از هر چیز ناشناخته و غیرعادی.
اوتیسم (عکسهای کودکان بیمار - در مقاله) و فلج مغزی از نظر علائم مشابه هستند، اما ماهیت تظاهرات آنها کاملاً متفاوت است. مراجعه به یک پزشک متخصص که تشخیص صحیح را ایجاد می کند و درمان به موقع را شروع می کند بسیار ارزشمند است.
راه های مختلفی برای تشخیص اختلالات اوتیسم وجود دارد:
- آزمایش تخصصی انجام دهید. تست های زیادی برای کمک به شناسایی اختلالات روانی در کودک ایجاد شده است. والدین کودکان زیر 1.5 سال مورد آزمایش قرار می گیرند. بچه های بزرگتر خود به خود آن را پشت سر می گذارند.
- سونوگرافی مغز. این کمک می کند تا آسیب شناسی ساختاری یا فیزیولوژیکی مغز را که بر رشد اوتیسم تأثیر گذاشته است، شناسایی کند.
- تخم مرغ. این به شناسایی صرع، که اغلب با اختلالات اوتیستیک همراه است، کمک می کند.
- بررسی سمعک کودک.تاخیر در رشد گفتار می تواند در پس زمینه اختلالات شنوایی رخ دهد.
درمان و توانبخشی
هدف اصلی درمان اختلالات اوتیستیک افزایش درجه خدمت به خود و رشد مهارت های اجتماعی است. درمان اوتیسم شامل طیف وسیعی از روش ها و تکنیک ها است. این مجموعه شامل: رفتار درمانی، زیست پزشکی و درمان دارویی است.
- رفتاردرمانی. این شامل مجموعه ای از اقدامات با هدف اصلاح رفتار یک فرد اوتیستیک است. رفتار درمانی می تواند انواع مختلفی داشته باشد: گفتار درمانی. اغلب افراد مبتلا به اوتیسم از مهارت های زبانی استفاده نمی کنند. آموزش ارتباط بر اساس یک طرح تخصصی انجام می شود که با در نظر گرفتن مهارت های شخصی یک اوتیست طراحی شده است.
- کاردرمانی. چنین درمانی به کودک کمک می کند تا مهارت های روزمره ساده ای را که یک فرد اوتیستیک هر روز به آن نیاز دارد، آموزش دهد. کلاس های کاردرمانی اقدامات اولیه را آموزش می دهند: خودتان لباس بپوشید، موهای خود را بشویید و شانه کنید. در چنین کلاس هایی هماهنگی حرکات و مهارت های حرکتی ظریف دست ها رشد می کند. کاردرمانی به افراد مبتلا به اوتیسم کمک می کند تا با زندگی مستقل سازگار شوند.
- بازی درمانی. این نوع درمان با آموزش مهارت های خاص در قالب یک بازی مشخص می شود. در طول بازی، درمانگر با بیمار ارتباط برقرار می کند، اعمال او را تحریک می کند و ارتباط برقرار می کند.
- درمان ارتباطی جایگزین. در چنین درمانی، گفتار کلامی با نمادها و تصاویر جایگزین می شود. در کلاس جایگزینارتباط اوتیسم برای نشان دادن احساسات آنها با کمک حرکات یا تصاویر خاص آموزش داده می شود. ارتباط جایگزین به ویژه برای بیماران مبتلا به اوتیسم که به سختی صحبت می کنند مورد نیاز است.
زیست پزشکی
بیوپزشکی با هدف پاکسازی بدن از اثرات مضر انگل ها و سایر میکروارگانیسم های بیماری زا است. رژیم غذایی یک بیمار اوتیستیک بر اساس رد غذاهای حاوی گلوتن است. از آنجایی که نظریه ای در مورد اثرات مضر این گونه محصولات بر اختلالات اوتیسم وجود دارد. منوی بیمار باید شامل غذاهای سرشار از ویتامین C باشد. این می تواند انحرافات در رفتار اوتیست را کاهش دهد.
درمان دارویی
همراه با رفتار درمانی، برای بیمار مبتلا به اوتیسم دارو تجویز می شود. امروزه هیچ دارویی وجود ندارد که بتواند اوتیسم را درمان کند یا جلوی پیشرفت آن را بگیرد. بنابراین، برای بیماران داروهای روانگردان تجویز می شود که می تواند تظاهرات اختلالات اوتیستیک را کاهش دهد.
علاوه بر روش های فوق برای درمان اوتیسم، شیوه های بحث برانگیز زیادی وجود دارد. اختلالات اوتیسم با هیپنوتیزم، استئوپاتی جمجمه، کایروپراکتیک و درمان بیزاری درمان می شود. روش هایی مانند حیوان درمانی (با کمک حیوانات) و حس درمانی رایج هستند.
استعداد و اوتیسم
کودکان اوتیستیک دارای اختلال در عملکردهای ارتباطی و تعامل اجتماعی هستند. اما علاوه بر علائم پاتولوژیک فوق، 30٪ از افراد با تشخیصنشان داده شده است که اختلالات اوتیستیک توانایی های استثنایی در موسیقی، نقاشی، ریاضیات و غیره دارند.
مطالعات نشان داده اند که کودکان مبتلا به اختلالات اوتیستیک می توانند حجم زیادی از اطلاعات را در مدت زمان کوتاهی به خاطر بسپارند و آن را به کلمه بازتولید کنند.
نمونه های بسیاری از کودکان مبتلا به اختلالات اوتیستیک وجود دارد که به دلیل توانایی های منحصر به فرد خود، شهرت جهانی پیدا کرده اند. به عنوان مثال، داستان پسر جوردین است که در یک سالگی صدایی مطلق داشت. در سن نه سالگی، او به اوتیسم مبتلا شد. پسر دیگر مبتلا به اوتیسم به نام یاکوف با قبولی در امتحانات دانشگاه در سن 11 سالگی به شهرت رسید.
در میان افراد مبتلا به اوتیسم، افراد محبوب، موفق و با استعداد وجود دارند. فرض بر این است که از اختلالات اوتیسم رنج می بردند: لئوناردو داوینچی، آبراهام لینکلن، اندی وارهول، وینسنت ون گوگ، دونا ویلیامز و دیگران.
اپیدمی اختلال اوتیسم
اوتیسم کودکان به عنوان یک وضعیت روانی ضعیف در طول جنگ جهانی دوم کشف شد. این سندرم توسط دو پزشک شرح داده شده است: لئو کانر و هانس آسپرگر. پزشکان به طور مستقل از یکدیگر کار کردند و این کشف به موازات آن اتفاق افتاد. پس از توصیف سندرم اوتیسم، مشخص شد که همیشه وجود داشته است.
در زمان ما، در رسانه ها بسیار رایج است که گزارش دهند که سابقه اختلالات اوتیسم بیشتر شده است و یک اپیدمی اوتیسم در سراسر جهان آویزان است. با این حال، کودکان بااختلالات طیف اوتیسم دیگر متولد نمی شوند. صحبت از یک اپیدمی به دلیل مطالعه شدید این مشکل و گسترش دامنه اختلالات اوتیسم مطرح شده است.
نتیجه گیری
اوتیسم از بررسی های چاپلوس دوری می کند، زیرا یک آسیب شناسی در رشد روانی یک فرد است که در طول زندگی ادامه می یابد. مشاهده همه اینها برای والدین یک کودک بیمار دشوار است. اما بسیاری استدلال می کنند که تشخیص به موقع و اصلاح صالح به بیمار کمک می کند تا زندگی در جامعه را بیاموزد، از ترس های غیر منطقی خلاص شود و یاد بگیرد که احساسات خود را کنترل کند. والدینی که از تجربه خود آموخته اند که اوتیسم چیست، می گویند که مهمترین چیز این است که قوی باشید، فرزندتان را همان طور که هست دوست داشته باشید و به او کمک کنید جایگاه خود را در زندگی پیدا کند. در واقع، در اصلاح اختلالات اوتیسم، نقش اصلی به والدین و بستگان نزدیک یک فرد بیمار تعلق دارد. پزشکان، روانشناسان و معلمان فعالانه به آنها در این امر کمک می کنند. کارشناسان می گویند که اصلاح تقریباً همیشه نتیجه مثبت می دهد و به اجتماعی شدن کودک بیمار کمک می کند.
