هماهنگی دست و چشم توانایی خاص یک فرد است که به کمک آن می تواند همزمان از دست و چشم خود هنگام انجام اعمال خاصی استفاده کند. به آن هماهنگی چشم و دست یا هماهنگی حرکتی نیز می گویند. با کمک آن می‌توانیم از داده‌های به‌دست‌آمده از چشم برای هماهنگ کردن حرکت دست‌ها استفاده کنیم.
مفهوم
هماهنگی دست و چشم یک توانایی شناختی پیچیده است که برای رشد طبیعی کودک، تحصیل کامل او مهم است. از این گذشته، ما از چشمان خود برای متمرکز کردن توجه خود استفاده می کنیم و به مغزمان کمک می کنیم تا تعیین کند بدن در کجای فضا قرار دارد. از دست ها برای انجام یک کار خاص با کمک این اطلاعات بصری استفاده می شود و انجام این کار به صورت هماهنگ و همزمان بسیار مهم است.
ارزش داردلازم به ذکر است که هماهنگی دست و چشم نه تنها برای یک کودک، بلکه برای بزرگسالان نیز مهم است. با کمک آن می توانید اقدامات هماهنگ چشم ها و دست ها را انجام دهید. در زندگی روزمره، هماهنگی دست و چشم تقریباً به طور مداوم توسط ما استفاده می شود، بنابراین توسعه آن و در صورت امکان آموزش آن بسیار مهم است. ما همیشه از اطلاعات بصری برای اصلاح رفتار و حرکات خود استفاده می کنیم. این توانایی شناختی برای زندگی ما بسیار مهم است.
نمونه
برای درک این توانایی، که ممکن است بسیاری آن را بدیهی بدانند، در اینجا چند مثال آورده شده است. در لحظه ای که چیزی را روی کاغذ می نویسیم، از هماهنگی دست و چشم استفاده می کنیم. واقعیت این است که هنگام نوشتن، دید شما اطلاعات لازم را در مورد کیفیت نوشتار و موقعیت دست به شما می دهد. بر اساس آن، انواع برنامه های حرکتی برای اصلاح مشکلاتی که ممکن است در نتیجه بازخورد ایجاد شوند ایجاد می شود. نتیجه، دنباله ای از اعمال حرکتی دقیق و سریع است که نیاز به آموزش و توانایی های خاصی دارد.
هنگام تایپ کردن در رایانه چیزی مشابه اتفاق می افتد. حرکات مورد استفاده در تایپ حروف می تواند بسیار متفاوت باشد، اما آنها به همان اندازه از اطلاعات بصری استفاده می کنند. این برای اصلاح خطاها، جهت حرکت دست ضروری است.
هنگام رانندگی با ماشین، ما همیشه از این توانایی استفاده می کنیم. با کمک آن، حرکات دست مطابق با بصری هماهنگ می شوداطلاعاتی که در حال حاضر ما را احاطه کرده است.
مثال دیگر مربوط به ورزش است. بسته به ورزش، هماهنگی بینایی-پا یا بصری-دستی غالب است. در حالت اول دو و میدانی یا فوتبال و در حالت دوم تنیس یا بسکتبال انجام می دهیم. در عین حال، تقریباً در هر نوع مسابقه ورزشی، حداکثر هماهنگی بینایی ما با مشارکت حداکثری گروه های عضلانی لازم است. بنابراین هر یک از این موارد را می توان به هماهنگی دست و چشم نسبت داد.
حتی سعی می کنیم با یک کلید وارد قفل شویم، بدون این توانایی نمی توانیم انجام دهیم. همین اتفاق زمانی می افتد که یک کودک با یک اسباب بازی ساختمانی بازی می کند و یک بزرگسال سعی می کند یک کارت پلاستیکی را در دستگاه خودپرداز وارد کند.
تشکیل
شکل گیری هماهنگی بینایی-حرکتی از قبل در سنین پیش دبستانی مهم می شود. باید رشد و بهبود یابد تا کودک در حین تحصیل مشکلی نداشته باشد، این برای رشد کامل کودک در زمانی که تازه برای رفتن به مدرسه آماده می شود، اهمیت تعیین کننده ای دارد.
بر کسی پوشیده نیست که یکی از وظایف اصلی والدین یک کودک پیش دبستانی این است که او را برای ورود به دبیرستان آماده کنند. رشد مهارت های حرکتی ظریف، حرکات دقیق یک توانایی اجباری است که باید تا این زمان در کودک شکل بگیرد. اگر یک دانش آموز کلاس اولی رشد حرکتی ضعیفی داشته باشد، این یک مشکل جدی برای او در مدرسه خواهد بود.
تمرین نشان می دهد که در شش یا هفت سالگی،هنگامی که کودکان وارد مدرسه می شوند، بسیاری از آنها با سطح بسیار پایینی از هماهنگی دست و چشم مواجه می شوند. به همین دلیل، آنها مهارت های گرافیکی-حرکتی و مهارت های حرکتی ظریف را توسعه داده اند. این به وضوح زمانی آشکار می شود که کودک نتواند یک حرف بکشد، یک خط مستقیم بکشد، برنامه را با دقت بچسبانید، از کاغذ در امتداد کانتور برش دهید.
مهارتهای حرکتی ضعیف انگشتان دست منجر به نتایج ضعیف در کارهای مختلف می شود. به عنوان مثال، زمانی که شما نیاز دارید چیزی را مطابق یک مدل بکشید یا یک شکل را دایره کنید. در این مورد، کودک موفق نمی شود، کارایی او بلافاصله کاهش می یابد، او تقریبا بلافاصله خسته می شود. هنگامی که کودک به دلیل مهارت های حرکتی ناکافی برای نوشتن آماده نیست، ممکن است نگرش منفی نسبت به کل فرآیند آموزشی ایجاد کند. این منجر به این واقعیت می شود که او دائماً در مدرسه اضطراب را تجربه می کند، نمی خواهد درس بخواند.
اما این بسیار مهم است، زیرا در فرآیند یادگیری دانش آموز باید دائماً دو عمل را همزمان انجام دهد. به عنوان مثال، چیزی برای کپی کردن یا نوشتن از روی تابلو. اقدامات مشترک دست ها و چشم ها بسیار مهم است، لازم است انگشتان اطلاعاتی را که چشم ها سعی در انتقال آنها به آنها دارند "شنود". این واقعیت که هماهنگی بینایی-حرکتی در یک کودک پیش دبستانی به اندازه کافی توسعه نیافته است با این واقعیت اثبات می شود که برای کودک آسان تر است که از حافظه بکشد تا کپی کردن از طبیعت. در این مورد، به نظر می رسد توجه دوشاخه شده است، هماهنگی اعمال دست و چشم برای او دشوار می شود. وقتی هماهنگی حرکتی و بصری شکل نگیرد، کیفیت و سرعت انجام کارها از بین می رود.
توسعه
بنابراین، توسعه هماهنگی بینایی-حرکتی در کودکان پیش دبستانی و دبستانی بسیار مهم است. این عنصر مهمی است که در تعیین میزان آمادگی کودک برای ورود به مدرسه به عنوان یکی از عوامل اساسی در نظر گرفته می شود. در عین حال، شایان ذکر است که بچه ها دائماً علاقه خود را به فعالیت های یکنواختی که به طور مرتب تکرار می شوند از دست می دهند. بنابراین، برای حفظ علاقه آنها، باید به طور مداوم تمرینات و کارهای جدید را توسعه دهید و به دنبال آن باشید.
هدف توسعه هماهنگی دست و چشم، شکل دادن به روش درک اجسام متحرک توسط کودک، توسعه توانایی کودک برای نگه داشتن محرک بینایی در میدان دید هنگام انجام یک کار بصری است. مهارت دنبال کردن اعمال انجام شده توسط دست با چشم.
همچنین به کمک این توانایی، توانایی در دست گرفتن با اطمینان مداد شکل می گیرد. این مهارت برای کشیدن خطوط مستقیم بین نقاط، ترسیم خطوط مورب و منحنی از ابتدا تا انتها، برای انتخاب منطقی‌ترین راه هنگام انجام کارهای گرافیکی ایجاد شده است.
نمونه‌هایی از وظایف
تعداد زیادی تمرین مختلف برای توسعه هماهنگی دست و چشم وجود دارد. نمونه هایی از برخی از آنها در این مقاله آورده شده است. بازی آموزشی "کار با هزارتوها" نام دارد.
او به یک هزارتو نیاز دارد. برای شروع، از کودک دعوت کنید تا آن را به دقت بررسی کند. پس از آن، معلم پیشنهاد می کند که قهرمان افسانه را نزد خود ببردخانه را در پیچ و خم قرار دهید، آن را با چوب بغلتانید. علاوه بر این، در یک طرف هزارتو - شکل هایی با رنگ های مختلف، و در طرف دیگر - مربع های خالی که باید پر شوند، و هر شکل را با "پنجره" مربوطه مرتبط می کند. پس از طی کردن کل مسیر، باید شکل هندسی مورد نظر را در یک مربع خالی قرار دهید.
یکی دیگر از تمرینات برای توسعه هماهنگی دست و چشم در کودکان "چاپستیک" نام دارد. دو نسخه از این بازی وجود دارد. در اولی، کودک دارای مسیرهایی با مانع در انتهای آن و همچنین طنابی است که یک سر آن به ماشین و سر دیگر آن به چوب بسته شده است. بچه باید طناب را به دور چوب بپیچد، در حالی که به طور فعال با انگشتان خود کار می کند، به طوری که دستگاه شروع به حرکت کند. مهم است که تمام موانع سر راه خود را دور بزنید و سپس به عقب برگردید. دستگاه را باید با دقت با چشمان خود تماشا کرد.
در نسخه دوم این تمرین، یک سر طناب به چوب و سر دیگر آن به مقداری جسم بسته می شود. طناب باید روی چوب پیچیده شود و با یک برس کار کند. با توجه به این، جسم بالا خواهد رفت. شما باید او را با دقت با چشمان خود تماشا کنید.
رشته های جادویی
تمرین هماهنگی دست و چشم "رشته های جادویی" نیز دو گزینه دارد. در حالت اول از طناب با Velcro، تصاویر سیلوئت و فرش استفاده می شود. شبح به فرش چسبانده می شود و کودک آن را با نخی در امتداد خط بیرونی می چرخاند و با دقت تمام حرکات را با چشمانش دنبال می کند.
نسخه جایگزین این بازی هماهنگی دست و چشم شامل استفاده از silhouette است.تصاویری از یک شی ساخته شده از کاغذ مخملی، یک ورق کاغذ مخملی، و همچنین نخ ها و یک شابلون. در این حالت، کودک باید نخ را در امتداد طرح کلی شبح بچسباند.
در نهایت، برای توسعه هماهنگی دست و چشم، تمرین "شیشه جادویی" بسیار مناسب است. علاوه بر خود لیوان، به یک ورق کاغذ با نوعی تصویر و یک مداد نیاز دارید. کودک باید با دقت دور اشیاء بچرخد و آنها را از شیشه "جادویی" تماشا کند.
آسیب شناسی احتمالی
مهم است که سطح رشد این توانایی را در کودک در اسرع وقت بررسی کنید، زیرا والدین ممکن است با اختلالات مختلفی در هماهنگی دست و چشم مواجه شوند که می تواند منجر به آسیب شناسی جدی شود.
درک این نکته مهم است که این نوع هماهنگی می تواند منجر به شکست شود حتی اگر چشم ها دست نخورده باشند و کودک بینایی خوبی داشته باشد.
علاوه بر این، هر گونه اختلال در موتور یا سیستم بینایی به طور قابل توجهی هماهنگی چشم و دست را مختل می کند. آسیب شناسی عضلانی و بینایی باعث ایجاد مشکلاتی در این توانایی شناختی می شود. اول از همه، اینها شامل تنبلی چشم، استرابیسم، عدم تعادل وضعیتی، افت فشار خون عضلانی و عرضی شدن متقابل است. علاوه بر این، آسیب‌های مغزی می‌تواند بر نواحی خاصی که مسئول درک و مهارتهای حرکتی هستند تأثیر بگذارد و باعث اختلال در هماهنگی حرکتی بینایی شود.
این مشکلات بر طیف گسترده ای از فعالیت ها تأثیر منفی می گذارد. این در مشکلات یادگیری، تخلفات بیان می شودرشد، در مدرسه یا دانشگاه، دانش آموز اشتباهات زیادی در یادداشت ها مرتکب می شود، توجه او را پراکنده کرده است. در حال حاضر یک بزرگسال ممکن است مشکلاتی را در زمینه های حرفه ای تجربه کند، به عنوان مثال، مشکلاتی را در جمع آوری قطعات، تایپ کردن در رایانه تجربه کند، کارایی آن به طور قابل توجهی کاهش می یابد، که بر عملکرد تولید تأثیر می گذارد. حتی در زندگی روزمره ممکن است مشکلاتی وجود داشته باشد. از خیاطی و رانندگی گرفته تا چیزی به سادگی بردن قاشق به دهان.
امتیاز هماهنگی
راه های مختلفی برای ارزیابی این نوع هماهنگی وجود دارد. بهتر است هر چه زودتر این توانایی شناختی را اندازه گیری کنید تا زمانی برای اصلاح همه چیز وجود داشته باشد.
کارهای مختلفی برای این کار وجود دارد که در زمینه های مختلف استفاده می شود.
- در مدرسه، برای تعیین اینکه چرا کودک در انجام تکالیف مشکل دارد، چرا عملکرد تحصیلی ضعیفی دارد.
- در پزشکی، برای تعیین اینکه آیا بیمار پس از جراحی پیچیده مغز می تواند بدون کمک غذا بخورد یا ماشین را رانندگی کند.
- در حوزه های مختلف حرفه ای، می توانید مؤثرترین کارمندان را ارزیابی کنید. این به ویژه اغلب در مشاغلی استفاده می شود که هماهنگی حرکتی بسیار مهم است.
تست
آزمایش‌هایی که این توانایی شناختی را ارزیابی می‌کنند، با هدف ایجاد ارتباط بین همراهی بصری یک شی و دست‌ها و اینکه توانایی‌های عصبی عضلانی کاربر چقدر قابل اعتماد هستند، انجام می‌شود.
بنابراین، در طول تست همگام سازی، یک توپ در حال حرکت بر روی صفحه نمایش کامپیوتر ظاهر می شود. هدف هماهنگ کردن اشاره گر با حرکت توپ تا حد امکان است.
هنگام تست چندوظیفه ای، باید حرکت توپ سفید را تماشا کنید و کلماتی را که دائماً روی صفحه ظاهر می شوند دنبال کنید. هنگامی که کلمه روی صفحه با رنگی که در آن نوشته شده است مطابقت دارد، لازم است که هر دو محرک را به طور همزمان سیگنال دهید. در این آزمون، آمادگی برای تغییرات احتمالی و در عین حال مدیریت همزمان بینایی و توانایی‌های کنترل بسیار مهم است.
در طول تست سرعت، یک مستطیل آبی روی صفحه ظاهر می شود. باید هرچه سریعتر آن را فشار دهید، در حالی که نزدیک به مرکز صفحه نمایش نگه دارید. هرچه بیشتر بتوانید این کار را انجام دهید، نتیجه بالاتر خواهد بود.
چگونه توانایی شناختی را بهبود بخشیم؟
هماهنگی دست و چشم مانند سایر توانایی های شناختی انسان قابل آموزش است. به طور خاص، متخصصان مجموعه‌ای از تمرین‌های طراحی شده برای بازگرداندن این عملکرد و سایر عملکردهای شناختی را توسعه داده‌اند.
در طول اجرای آنها، اتصالات عصبی و مغز عملکرد آنها را تقویت می کند. اگر به طور منظم تمرین کنید، این به تقویت ساختارهای مغزی درگیر در این توانایی کمک می کند. اگر نیاز به هماهنگی هر عمل با کمک دست و چشم داشته باشید، اتصالات عصبی سریعتر و کارآمدتر شروع به کار خواهند کرد.
