به عنوان یک قاعده، نقض عقل از دست دادن توانایی به خاطر سپردن اطلاعات و همچنین تفسیر واضح آن است. یک فرد نه تنها مقدار مشخصی از اطلاعاتی را که قبلاً مطالعه شده است از دست می دهد، بلکه استفاده از مهارت هایی که همیشه در اختیار داشته است برای او دشوارتر می شود، و تحقق مهارت های خود در زمینه حرفه ای غیرممکن می شود. بخش عاطفی زندگی یک فرد نیز فقیرتر می شود، او توانایی تجربه احساسات عمیق، توانایی همدلی را از دست می دهد.
دلایل
یک علت شایع ناتوانی ذهنی، وراثت است. ناتوانی ذهنی ممکن است به دو دلیل ژنتیکی رخ دهد:
- اول، اختلالات به طور ژنتیکی از والدین منتقل می شوند، حتی اگر از نظر ظاهری کاملا سالم به نظر برسند، اما ناقل ژن های مغلوب باشند.
- دومین علت ناتوانی ذهنی یک جهش ژنتیکی یا یک مجموعه کروموزوم نادرست تشکیل شده است (به جای ۴۶ کروموزوم، بیشتر یا کمتر).
کودکانی که تحت تأثیر الکل یا مواد مخدر به دنیا می آیند اغلب دارای ناتوانی ذهنی هستند.گاهی اوقات تحت شرایط خاص یا تا زمان خاصی نامحسوس است. اعتیاد به الکل یا مواد مخدر مادر در دوران بارداری بر وضعیت جنین، سیستم عصبی او تأثیر منفی می گذارد، مشکلاتی که می تواند باعث انحراف در رشد جسمی یا ذهنی شود.
در دوران بارداری، مادر باردار باید از خود در برابر عفونت‌ها، بیماری‌هایی که حتی به شکل خفیف عبور می‌کنند، آسیب‌ها (به‌ویژه در ناحیه شکم، پشت و کمر) محافظت کند، زیرا همه موارد فوق می‌توانند باعث اختلالات فکری شوند. بسیاری از مادران باردار از بچه دار شدن قبل از موعد مقرر و با دلایل موجه می ترسند، زیرا این نیز یکی از دلایل تاخیر رشد است.
عبور کودک از کانال زایمان نه تنها شدیدترین استرسی است که نوزادان را در کابوس ها آزار می دهد، بلکه یک سفر بسیار خطرناک است که در نتیجه کودک ممکن است آسیب ببیند. برخی از آنها محرک هایی برای توسعه ناتوانی های ذهنی هستند. کمبود اکسیژن در اولین دقایق زندگی نیز می تواند باعث عقب ماندگی ذهنی شود.
عفونت های خطرناکی که توسط کودک در ماه های اول زندگی منتقل می شود یکی دیگر از دلایل نقض هوش در آینده است.
تجلی
در همان ابتدا، بیمار نمی تواند احساسات خود را در موقعیت های معمولی به دیگران نشان دهد. علاوه بر این، همه چیز بدتر می شود و فرد دیگر قادر به هیچ احساسی نیست، واکنش های عاطفی او کاهش می یابد، او جدا، بی احساس و سرد به نظر می رسد.
مردمعنای زندگی، هدفمندی را از دست می دهد. در موارد پیشرفته، شخصیت بیمار به طور کامل فراتر از تشخیص تغییر می کند، ویژگی های غیر معمول برای او به دست می آورد. وضوح فکر مختل می شود. تمرکز بر یک فکر و بیان آن برای انسان دشوار است. او علاقه خود را به هر یک از سرگرمی‌های گذشته‌اش از دست می‌دهد و در نهایت به درون خود گوشه‌گیری می‌کند و بر تفکرات درونی‌اش متمرکز می‌شود.
انواع ناتوانی ذهنی
ضایعات ارگانیک مغز، به عنوان یک قاعده، منجر به اختلال پایدار و برگشت ناپذیر فعالیت ذهنی می شود. این منجر به اشکال مختلف اختلالات فکری می شود. به نوعی دیگر به آن «عقب ماندگی ذهنی» می گویند. دو نوع ناتوانی ذهنی وجود دارد:
- الیگوفرنی شکل مادرزادی توسعه نیافتگی عقل است؛
- زوال عقل یک شکل مادام العمر از زوال عقل است.
الیگوفرنی مادرزادی، به نوبه خود، می تواند شدت و شدت متفاوتی داشته باشد. سه زیرگونه اصلی این آسیب شناسی وجود دارد که عبارتند از:
- الیگوفرنی خفیف (ناتوانی). ویژگی اختلالات فکری به شرح زیر است: وجود برخی از توانایی های ذهنی (تشکیل گفتار، وجود حافظه مکانیکی، توانایی شمارش)، این فرم به شما امکان می دهد کار فیزیکی کم مهارت انجام دهید؛
- توسعه نیافتگی متوسط (بی‌تحرکی). این فرم با گفتار ضعیف و زبان بسته، توانایی یادگیری بسیار پایین و دست و پا چلفتی مشخص می شود. با چنین آسیب شناسی، بیمار می تواند به حداقل سلف سرویس عادت کند، اما او باید چند کار ساده را انجام دهد.منحصراً تحت کنترل خارجی؛
- درجه شدید توسعه نیافتگی (احمق) با فقدان کامل تفکر و گفتار ذهنی، ناتوانی کامل در کسب مهارت های سلف سرویس مشخص می شود.
الیگوفرنی نتیجه آسیب شناسی رشد داخل رحمی، تأثیرات پاتولوژیک، ساختاری و ژنتیکی بر روی جنین و همچنین پیامد آسیب مغزی در سه سال اول زندگی کودک است. علائم اصلی اولیگوفرنی شامل موارد زیر نقض فعالیت های فکری بر اساس شدت است:
- هر گونه نقص ذهنی، همراه با اختلال در گفتار، مهارت های حرکتی، حافظه، بیان احساسات، نقص های رفتاری؛
- توسعه کامل ذهنی.
یکی دیگر از اشکال رایج ناتوانی ذهنی، زوال عقل است که همیشه اکتسابی است و هرگز مادرزادی نیست. زوال عقل با انحطاط ذهنی (فکری)، کاهش تظاهرات عاطفی، اراده، خروج از دایره علایق ذاتی در گذشته مشخص می شود.
با توجه به این آسیب شناسی، می توان زیرگونه های زیر را تشخیص داد: کل (یا سراسری، منتشر) و کانونی (لاکونار). با زوال عقل کامل، توانایی های فکری کاملاً مختل می شود. از هم پاشیدگی شخصیت وجود دارد، اختلالات حاد حافظه مشاهده می شود، جهان بینی انتقادی وجود ندارد. چنین زوال عقلی می تواند نتیجه آسیب های مغزی، اختلالات مغزی مغز، سکته های مکرر باشد و در سنین بالا ایجاد شود. با زوال عقل جزئی، عقل تا حدی حفظ می شود، حافظه انتخابی وجود دارد. ایالت هازوال عقل اکتسابی با سرگیجه، سردردهای مکرر، حالت تهوع، تشنج، اسپاسم، اختلالات روانی مشخص می شود.
باید به تظاهرات زوال عقل ارگانیک در کودکان توجه ویژه شود، زیرا علائم آن باید نگران کننده باشد:
- آسیب شناسی های نورودینامیک مانند خستگی ذهنی سریع، کندی شدید در اعمال، ناتوانی در انواع مختلف استرس، اختلال در تفکر منطقی؛
- بی حالی، کندی، انفعال، بی تفاوتی، ابتکار کم؛
- اختلال ادراک انتقادی و تمرکز فکر.
هوش اجتماعی
نقض هوش اجتماعی آسیب شناسی شناخت اجتماعی است. به طور کلی، با چنین آسیب شناسی، فرد قادر به درک و کنترل اشیاء و روابط جامعه در طول فعالیت خود و سازگاری با اطرافیان خود نیست. البته هوش اجتماعی به خودی خود شرط کافی برای شکل گیری شخصیت نیست، اما شرایط خوب آن الزامی است. آسیب شناسی توسط افرادی که از اسکیزوفرنی رنج می برند دارند. در مطالعه تعداد زیادی از چنین بیمارانی، ارزیابی از قضاوت موقعیت های اجتماعی، حافظه برای نام ها، حس شوخ طبعی انجام شد.
بر اساس نتایج به‌دست‌آمده، نتیجه‌گیری شد که آسیب‌های ذهنی یک آسیب‌شناسی است که در ابتدا پیامد توانایی‌های شناختی تلقی می‌شد، اما بعداً به‌عنوان یک فرآیند مستقل، قابل درمان، هرچند بسیار دشوار، جدا شد. روش هایی نیز برای شکل گیری پیدا شده استهوش اجتماعی، که سازگاری اجتماعی افراد "خاص" را ممکن می سازد. چنین روش هایی شامل مدل سازی موقعیت های زندگی واقعی، افزایش نقش هوش در تمرین روزمره، انگیزه گفتاری (امکان ارتباط قابل درک) و غیره است. در حال حاضر، با استفاده از روش های شناخته شده، بیماران این فرصت را دارند که به دنیای اجتماعی ما بپیوندند، اما لازم به یادآوری است که آنها نیاز به توجه و حمایت بیشتری دارند.
گفتار و هوش
اگر کودکی نمی تواند واضح و واضح صحبت کند، آگاهانه جملات بسازد، پس این دلیلی برای فکر کردن است: آیا او انحرافات فکری دارد؟ البته، فوراً وحشت نکنید. در طول معاینه، یک متخصص ذیصلاح قادر خواهد بود تشخیص دهد که نقض با چه چیزی مرتبط است - با عملکرد نامناسب مغز یا نقص دستگاه گفتار (انسداد و غیره). علل اختلال در گفتار و هوش:
- وراثت. اگر پدر یا مادر هر گونه اختلال در دستگاه گفتار داشته باشد، این احتمال وجود دارد که این اختلالات به کودک منتقل شود.
- برخی بیماری های عفونی یا التهابی مادر در دوران بارداری می تواند منجر به تشکیل نادرست نواحی مغزی شود که مسئول گفتار صحیح هستند.
- بیماری های متحمل شده در ماه های اول زندگی نیز بر شکل گیری دستگاه گفتار و مشکلات گفتاری در آینده تأثیر می گذارد.
- محیط نامناسب (والدین شراب خوار، والدین معتاد).
- والدینی که به فرزندان خود بی توجهی می کنند نباید تعجب کنند که فرزندانشاندچار اختلالات گفتاری خواهد شد.
اختلالات گفتار در برخی موارد می تواند باعث عملکرد ضعیف تحصیلی، عقب ماندگی ذهنی، سوء تفاهم با همسالان، تمسخر شود.
بنابراین، کمک به کودک، بردن او به متخصصان و تلاش لازم برای رفع نواقص ارزش دارد.
هوش عاطفی
اختلالات اولیه هوش هیجانی می تواند به عنوان یک طغیان غیرقابل کنترل احساسات به عنوان واکنشی به موقعیت های خاص ظاهر شود. به عنوان یک قاعده، یک فرد در این حالت، با واکنش عاطفی، از میزان احساسات خود آگاه نیست.
پاسخ عاطفی، یا به عبارت دیگر، واکنش های عاطفی، که به شکل حاد بیان می شود، چیزی است که فرد در یک موقعیت خاص تجربه می کند. آنها تا حدودی شبیه به نوسانات خلقی هستند، اما ماندگاری بسیار کمتری دارند.
انفجار، تحریک پذیری بیش از حد بیمار، واکنش خشونت آمیز به رویدادهای مختلف است. چنین واکنشی، به عنوان یک قاعده، می تواند حتی بدون دلیل خاصی رخ دهد.
گیرافتادگی عاطفی یک حالت طولانی بی‌علاقگی است که ممکن است برای مدت طولانی متوقف نشود و تأثیر زیادی بر رفتار فرد دارد. این معمولا برای افرادی اتفاق می افتد که برای مدت طولانی از کسی کینه دارند، کنار آمدن با این احساس برای آنها دشوار است. از درون شروع به آزار آنها می کند. احساس از دست دادن احساسات - مهم نیست که چقدر ممکن است توتولوژیک باشد، اما این حالت وحشتناکی است که در آن فرد جدا می شود.
شنوایی و هوش
کودکان دارای ناتوانی شنوایی و ذهنی به آرامی از تغییرات محیط خود آگاه هستند، از خود آگاه نیستند و به ندرت می دانند چگونه احساسات، اعمال و اعمال خود را کنترل کنند. چندین نوع ترکیب از این تخلفات وجود دارد:
- یک آسیب مادرزادی و یکی اکتسابی است (اختلال شنوایی مادرزادی است و نقص فکری در نتیجه بیماری به دست می آید یا برعکس).
- هر دو اختلال مادرزادی هستند.
- آنها در نتیجه بیماری یا آسیب به دست می آیند.
آموزش دانش‌آموزان دارای کم‌توانی ذهنی در مدارس عادی غیرممکن است، زیرا درک وظایف معلم برای آنها بسیار دشوار خواهد بود و حتی کنار آمدن با آنها در سطح مناسب دشوارتر خواهد بود. در اینجا یک رویکرد متفاوت مورد نیاز است. دو راه حل قابل تشخیص است: اولی آموزش در خانه، دومی آموزش در یک موسسه تخصصی. کودک دارای ناتوانی شنوایی و ذهنی با تحصیل در خانه، احساس نابجایی نخواهد داشت. متخصص رویکردی پیدا می کند، می تواند دانش آموز را علاقه مند کند و روند یادگیری را آسان، رنگارنگ و جالب کند. تحصیل در موسسات خاص نیز گزینه خوبی است. علاوه بر روند آموزشی صحیح و توجه صحیح متخصصان، کودک مهارت های ارتباطی، برقراری ارتباط با افراد دیگر، دوست یابی، کمک و حمایت را خواهد آموخت.
تشخیص
تشخیص اختلالات فکری و رشدی، از جمله در مراحل اولیه در کودکان،به شما امکان می دهد انحرافات در رشد توانایی های ذهنی را شناسایی کنید و طیف وسیعی از اقدامات مهم را برای از بین بردن علل و پیامدهای احتمالی انجام دهید. شرایط برای نتایج مثبت رویدادها:
- IQ پایه.
- انحراف از هنجار چقدر قابل توجه است.
- تشخیص صحیح.
- تاریخچه و علل.
تعدادی از تست‌ها توسط روانپزشکان برای شناسایی پایه، میزان انحراف آن و صحت تشخیص استفاده می‌شود.
تست های پایه، ویژگی ها و تفاوت های آنها
در مرحله اولیه زندگی یک فرد، ارزیابی رشد روانی حرکتی و گفتاری انجام می شود. ارزیابی با مشاهده کودک انجام می شود. توسعه گفتار، توانایی تشخیص رنگ اشیاء و اندازه آنها و همچنین دقت حرکات او ارزیابی می شود. برای کودکان پیش دبستانی و دانش آموزان، روش های روانشناختی برای مطالعه درک شخصی گفته ها، اشعار و غیره به طور گسترده ای استفاده می شود.
- آزمایش اصلی برای تشخیص ناتوانی ذهنی تکنیک وکسلر است، اکثر مردم آن را با نام IQ می شناسند.
- آزمایش آیزنک. باید درک کرد که برای تشخیص صحیح انحراف ناتوانی ذهنی، انجام چنین آزمایشاتی فقط توسط روانپزشکان مجرب ضروری است. همچنین درک این نکته مهم است که تحقیق فقط باید به صورت پویا انجام شود.
درمان
درمان ناتوانی های ذهنی در بزرگسالان و کودکان بسته به مرحله بیماری به طور قابل توجهی با یکدیگر متفاوت خواهد بود. ارزش درک کردن را داردکه همه چیز کاملا فردی است.
درمان خاصی برای ناتوانی ذهنی وجود دارد - این درمانی با هدف از بین بردن عللی است که منجر به اختلال عقل شده است. پس از شناسایی علل، درمان فردی برای هر بیمار انتخاب می شود. به همان اندازه در بازیابی هوش، صرف نظر از مادرزادی یا اکتسابی بودن اختلالات، سازگاری بیمار در جامعه اهمیت دارد.
باید برای کودکان یک برنامه ویژه از جمله جنبه های آموزشی و آموزشی تهیه شود. آنها باید در مهارت های اساسی که برای آنها در جامعه مفید باشد آموزش ببینند.
نباید فراموش کنیم که بیمار مبتلا به ناتوانی ذهنی به حمایت نزدیکان خود نیاز دارد. درک و درک برخی از موقعیت ها برای بیمار دشوار است، که حتی بیشتر افسرده می شود و او شروع به درک این می کند که با بقیه متفاوت است. به همین دلیل مهم است که به چنین افرادی تمام عشق و درک خود را بدهید، در این صورت این کار برای آنها بسیار آسان تر خواهد شد.
