نقض تلفظ صدا را دیسلالیا می گویند. کودک می تواند صداها را در هجاها تنظیم مجدد کند، آنها را به دیگران تغییر دهد. اغلب، نوزادان جایگزینی را به گونه ای انجام می دهند که تلفظ کلمات برای آنها راحت تر و راحت تر باشد. دیسلالیا در کودکان و روش های از بین بردن آن توسط گفتار درمانگر تعیین می شود. این متخصص می تواند یک تشخیص دقیق ایجاد کند و تاکتیک هایی برای اصلاح این مشکل ایجاد کند.
دلایل ایجاد دیسلالیا
نقض می تواند در کودکان مبتلا به مشکلات رشدی دستگاه گفتار ظاهر شود: فک، زبان، لب ها، دندان ها. در این مورد، آنها از دیسلالیای مکانیکی صحبت می کنند. با رشد طبیعی دستگاه گفتار، تشخیص "دیسلالیای عملکردی" است.
اختلالات ارگانیک در کودکانی رخ می دهد که:
- فرنولوم کوتاه زبان و لب بالا؛
- لبهای بیش از حد ضخیم؛
- نقص در ساختار آسمان (می تواند خیلی بالا یا پایین باشد)؛
- نیززبان بزرگ یا برعکس زبان کوچک؛
- مال اکلوژن؛
- لب بالایی بی تحرک.
علل دیسلالیا در کودکان ممکن است به ویژگی های ساختاری دستگاه گفتار مرتبط نباشد. در این مورد، نقض تلفظ صدا به دلیل:رخ می دهد
- تقلید گفتار اشتباه دیگران؛
- غفلت آموزشی؛
- فرهنگ گفتار غلط در خانواده؛
- ناتوانی در نگه داشتن زبان در موقعیت صحیح؛
- توسعه نیافتگی شنوایی واجی؛
- انتقال سریع زبان از یک حرکت به حرکت دیگر.
اشکال احتمالی تخلف
برای درک اینکه یک بیماری چگونه خود را نشان می دهد، لازم است بدانیم که چه اشکالی دارد. بسته به تعداد صداهای مشکل ساز، دیسلالیا می تواند ساده یا پیچیده باشد. این توسط آسیب شناس گفتار تعیین می شود. در حالت اول، کودک تا 5 صدا را تلفظ نمی کند. با شکل پیچیده ای از دیسلالیا، بیش از 5 مورد وجود خواهد داشت. یک گفتاردرمانگر می تواند بگوید که اگر دیسلالیا در کودکان یافت شد، والدین باید چه کاری انجام دهند. هم روشهای حذف آن و هم تعریف رویکردی برای درمان باید در اولین جلسه مورد بحث قرار گیرد.
بسته به ماهیت نقص، چندین زیرگونه دیسلالیا به طور جداگانه متمایز می شوند:
- lambdacism: مشکلات تلفظ "l" سخت و نرم؛
- روتاسیسم: کودک به اشتباه "p" سخت و نرم را تلفظ می کند؛
- سیگماتیسم: نقض تلفظ خش خش؛
- Cappacism: مشکلات با "k" سخت و نرم؛
- Jotacism: تلفظ نادرست "y"؛
- hitism: نقض تلفظ "x"؛
- گاماتیسم: مشکل در تلفظ "g"؛
- نقص در نرم شدن و سختی صداها: کودک می تواند صامت های سخت را با صامت های نرم جفتی جایگزین کند و بالعکس؛
- نقص های کر کننده و صدا: صامت های صدادار به بی صدا تغییر می کنند و بالعکس.
دیسلالیا در کودکان اینگونه ظاهر می شود. اما از این تشخیص نترسید: با کار صحیح والدین و گفتار درمانگر می توان اختلالات گفتار را اصلاح کرد.
اشکال دیسلالیای عملکردی
در طول معاینه، گفتار درمانگر بارزترین علائم اختلالات گفتار را مشخص می کند. این به شما امکان می دهد کار یک گفتاردرمانگر را هماهنگ کنید و آن را موثرتر کنید. متخصصان این نوع دیسلالیای عملکردی را تشخیص می دهند:
1) آوایی آکوستیک؛
2) بیانی- آوایی؛
3) بیانی-واجی.
در مورد اول، رشد ضعیف شنوایی گفتار منجر به مشکلاتی می شود. به همین دلیل، صداهایی که از نظر ویژگی های صوتی مشابه هستند، مخلوط می شوند. گاهی اوقات فرودستی درک آنها باعث می شود که کودک در گفتار آنها را از دست بدهد.
دیسلالیای بیانی- آوایی در کودکان پیش دبستانی زمانی رخ می دهد که موقعیت های بیانی به درستی تسلط نداشته باشند. در همان زمان، نوزادان شروع به تحریف صداهای گفتاری می کنند.
با دیسلالیای بیانی-فونمیک، کودک موقعیت صحیح زبان را که باید هنگام تلفظ یک صدای خاص باشد، یاد نمی گیرد. این باعث مخلوط شدن آنها می شود.
در اینجا بسیار متفاوت است - دیسلالیا در کودکان. و روش های اوحذف، بنابراین، نیز متفاوت خواهد بود. بسته به تشخیص ایجاد شده، یک گفتار درمانگر باید تاکتیک هایی را برای کار با کودک ایجاد کند.
اصلاح اشکال مختلف اختلالات گفتاری
اگر تلفظ نادرستی صداهای متعلق به یک گروه وجود داشته باشد، مثلاً سوت زدن، در مورد تخلفات ساده صحبت می کنیم. برای اصلاح آنها، 2 تا 3 ماه همکاری با گفتار درمانگر کافی است، گاهی اوقات اصلاح می تواند شش ماه طول بکشد. اما دیسلالیای پیچیده در کودکان، که با نقض تلفظ 5 گروه یا بیشتر از صداها مشخص می شود، نیاز به کار طولانی تر و پر زحمت دارد.
در بیشتر موارد، با اشکال پیچیده، شنوایی واجی در کودکان مختل می شود. در روند اصلاح، مشکلات نه با این واقعیت که لازم است تعداد زیادی صدا "تنظیم" شود، بلکه با این واقعیت که کودک شروع به شنیدن صحیح آنها می کند، ایجاد می شود. این کار زمان زیادی می برد. مهم است که کودک وظایف خود را نه تنها با یک گفتاردرمانگر، بلکه با والدین خود در خانه انجام دهد. تنها با تمرینات منظم و منظم می توان گفتار را در مدت زمان کوتاهی بازیابی کرد.
اصلاح دیسلالیای مکانیکی
برای اصلاح تلفظ صدا در کودکانی که با دستگاه گفتار مشکل دارند، لازم است که علت ایجاد آسیب شناسی را از بین ببرید. اگر چنین فرنولوم زبان یا لب بالایی خیلی کوتاه است، کافی است آن را برش دهید - و کودک شروع به صحبت صحیح خواهد کرد.
در مواردی که تخلفات ناشی از مال اکلوژن باشد، اوضاع کمی پیچیده تر است. در این صورت مشاوره با متخصص ارتودنسی ضروری است. این می تواند به اصلاح اوربایت با کمک وسایل مخصوص کمک کند.حتی در سنین پایین اگر این امکان پذیر نباشد، کار سخت یک گفتار درمانگر آغاز می شود. این باید در جهت به دست آوردن اثر صوتی لازم در کودک مبتلا به این اختلالات باشد.
همچنین گفتار درمانگر می تواند به کودکانی که ساختار نامنظم آسمان دارند کمک کند. متخصصان می‌دانند که چگونه در افرادی که قوس‌های فوقانی گوتیک، مسطح یا شکاف‌دار در دهان خود دارند، یوولا را هدایت کنند.
معاینه کودک
قبل از شروع کلاسها، گفتاردرمانگر باید تحرک دستگاه گفتار کودک را بررسی کند و از مادر در مورد روند بارداری و زایمان سوال کند. انواع مواد آموزشی به شما امکان می دهد نقص های موجود را تعیین کنید و درجه رشد کودکان را تعیین کنید. پس از چنین مطالعه ای، یک گفتار درمانگر می تواند تشخیص دهد که آیا کودکان دیسلالیا دارند یا خیر. "علائم" (اختلال گفتار آشکار) همراه با یک تست آگاهی واجی ارزیابی می شود. فقط در این صورت تشخیص داده می شود.
اگر گفتار درمانگر متوجه اختلالات مکانیکی نشود، کودک را نزد یک متخصص متخصص می فرستد. این می تواند یک جراح، یک متخصص ارتودنسی یا یک متخصص گوش و حلق و بینی باشد. گفتار درمانگر ممکن است توصیه کند که در صورت مشکوک بودن به اختلال شنوایی کودک به آخرین متخصص مراجعه کنید. با یک شکل عملکردی آسیب شناسی، توصیه می شود به یک متخصص مغز و اعصاب مراجعه کنید. او کودکان مبتلا به دیسلالیا را مورد بررسی قرار می دهد تا عدم رشد کلی گفتار را رد کند. اگرچه یک گفتاردرمانگر نیز می‌تواند تشخیص اولیه بدهد.
مراحل تصحیح تلفظ صدا
معلم با کودکی که تشخیص داده شده سیستم تعامل ایجاد می کند.دیسلالیا هدف این کار نه تنها باید در اصلاح تلفظ صدا، بلکه در توسعه حافظه، توجه، شنوایی واجی باشد. متخصص همچنین برای توسعه مهارت های حرکتی گفتار تلاش می کند. برای این منظور، ماساژ گفتار درمانی ویژه انجام می شود. همچنین بخشی از درس به انجام ژیمناستیک اختصاص دارد. اگر دیسلالیا در کودکان تشخیص داده شده باشد اجباری است. درمان (تمرینات به توسعه دستگاه گفتار کمک می کند) شامل توسعه تلفظ صحیح صداها، خودکار کردن آنها و توسعه توانایی تمایز شنوایی است.
هنگامی که صداها را صحنه سازی می کنید، کار به طور همزمان برای خودکارسازی آنها انجام می شود. برای انجام این کار، آنها به عنوان بخشی از هجاها و کلمات جداگانه تلفظ می شوند. برای تنظیم صحیح، از تکنیک تقلید استفاده می شود. اگر جواب نداد، یک گفتاردرمانگر با استفاده از یک کاوشگر مخصوص می تواند با نشان دادن زبان در جهت درست به کودک کمک کند.
اصلاح گفتار درمانی
کار متخصص باید هم در جهت تصحیح تلفظ صدا و هم تشخیص صداها، توانایی تلفظ صحیح آنها و کنترل گفتار باشد.
شما باید تمام ویژگی های غلبه بر دیسلالیا در کودکان را بدانید، زیرا بدون آن نمی توان به نتیجه رسید. برای سازماندهی کار جفت گفتاردرمانگر-کودک، ایجاد شرایط مطلوب ضروری است. بچه باید به معلم اعتماد کند، آنها باید تماس عاطفی داشته باشند. برای انجام این کار، گفتاردرمانگر باید مراقب برگزاری کلاس ها به شکلی جالب برای کودک باشد. آنها باید فعالیت های شناختی را تشویق کنند،از خستگی احتمالی جلوگیری کنید.
اگر بتوان به این امر دست یافت، کودک قادر خواهد بود:
- یاد بگیرید صداهای مختلف را تشخیص دهید و آنها را مخلوط نکنید؛
- بین تلفظ صحیح و نادرست تمایز قائل شوید؛
- گفتار خود را کنترل کنید؛
- تغییر آسان صداها در جریان گفتار؛
- صدا را به دقت شناسایی کرده و آن را در گفتار برجسته کنید.
پیشگیری از دیسلالیا
اگر والدین نمی خواهند در آینده به دنبال مطالبی در مورد موضوع "دیسلالیا در کودکان و روش های از بین بردن آن" باشند، باید از قبل بدانند چگونه از ایجاد چنین اختلالی جلوگیری کنند.
پیشگیری از ایجاد شکل مکانیکی بیماری معاینه منظم توسط پزشکان متخصص خواهد بود که قادر خواهند بود به موقع اختلالات آناتومیکی در رشد اندام های گفتاری را تشخیص دهند.
همچنین مهم است که کودک را با افرادی با گفتار صحیح احاطه کنید. بزرگسالان نباید با کودک "لمس" کنند، زیرا این امر کلیشه های ارتباطی را در او شکل می دهد. کودک باید چندین الگو داشته باشد. اگر یکی از بستگان مشکل گفتاری داشته باشد، نقش او در تربیت فرزند نباید پیشرو باشد.
